O estudo trata de uma revisão bibliográfica, descritiva e explicativa. Preocupou-se em demonstrar a relação das expectativas dos pais e o comportamento ansioso dos alunos que se preparam para o exame nacional do ensino médio. Foram analisados 18 artigos, no período de 2010 a 2019. O objetivo principal do estudo foi demonstrar as expectativas dos pais e o comportamento ansioso dos alunos que se preparam para ENEM. Os objetivos específicos foram: compreender os fatores correspondentes às expectativas dos pais e o comportamento ansioso dos alunos, descrever as expectativas dos pais e a escolha profissional dos alunos, relacionar as expectativas dos pais e o comportamento ansioso dos alunos que se preparam para o ENEM. O estudo nos possibilitou verificar como as expectativas dos pais podem servir como antecedentes para comportamento ansioso na população pesquisada. Conclui-se que os alunos que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio, sofre com a influência significativa dos pais através da relação que estabelecem com eles. Além desse fator estressante surgem outros tais como: sociais, econômicos e psicológicos, desencadeador um comportamento ansioso por parte destes estudantes. Finda-se desta forma, que é importante estudar e implantar alternativas e estratégias de apoio a estes indivíduos, para que a situação de estresse e nível de ansiedade apresentados não apresente prejuízos à sua vida