
En este estudio se realizó una investigación para conocer lo lúdico en las TIC y sus beneficios para fortalecer el aprendizaje de la asignatura Emprendimiento y Gestión en el Bachillerato General Unificado (BGU). Esto, debido a que existe una falta de implementación educativa de esta plataforma digital para el desarrollo transversal de dicha asignatura. El objetivo fue analizar la importancia de las TIC, en especial Excel, para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de BGU. Mediante un enfoque cualitativo se implementó una revisión bibliográfica sobre el uso de las TIC y las actividades lúdicas en el ámbito educativo. En relación con los resultados, se pudo determinar que lo lúdico mediante las TIC, Excel, fortalece el proceso educativo. Además, que permite dinamizar el conocimiento para que los educandos construyan ideas productivas de forma creativa y desarrollen proyectos sustentables a corto y largo plazo.
TIC, emprendimiento y gestión, lúdicas, emprendimiento y gestión, educación, Excel
TIC, emprendimiento y gestión, lúdicas, emprendimiento y gestión, educación, Excel
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
