
Este relatório, criando no âmbito do Observatório Educação Vigiada, apresenta dados acerca da plataformização da educação no ensino superior público no continente africano e na América Latina. Além de apresentar dados inéditos sobre o domínio crescente da Google (Alphabet) e da Microsoft sobre a infraestrutura comunicacional das instituições públicas de ensino do continente africano e da América Latina, este relatório tem o objetivo de gerar novos indicadores sobre a ascensão dessas empresas no serviço público educacional de uma quantidade significativa de países do Sul Global.
américa latina, educação pública, privacidade, plataformização, ensino superior, áfrica, vigilância
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