A pesquisa sobre o impacto das redes sociais no processo de desenvolvimento da aprendizagem tem como objetivo apresentação de saberes e processos na metodologia de ensino da Escola Capitão Antonio Joaquim – Vazantes – Aracoiaba -Ceará, utilizando as mídias sociais como uma ferramenta desse processo, assim como a orientação de professores em como aplicar e adaptar seus métodos e conteúdos inseridos no conceito de aprendizagem através das mídias sociais, revelando dificuldades e vantagens para os docentes e alunos, abrindo espaço para uma reflexão sobre a possibilidade de mudanças em práticas e metodologias as adaptando a tendência e perspectiva social atual. A metodologia aplicada para essa pesquisa de abordagem qualitativa, de espírito investigativo, tendo como foco de pesquisa, a bibliográfica. A origem de dados é posterior. Como produto do trabalho foi identificado as vantagens e desvantagens da implementação das mídias sociais no processo de ensino aprendizagem, apresentando estudos e as realidades sociais dos alunos que estão cada vez mais inseridos nesse contexto, a acessibilidade desses recursos com parte de seu cotidiano participando das interações sociais e profissionais, mostra a perspectiva da necessidade de sua utilização também no campo educacional colaborando em seu desenvolvimento cultural e pessoal.