A produção artística contemporânea criada a partir da natureza tem demandado do espectador uma mudança de perspectiva na qual a natureza é protagonista e não apenas um cenário na qual arte acontece. Tendo isto em vista, propomos analisar criticamente a produção de um conjunto de artistas participantes da 32ª Bienal de São Paulo, Incerteza Viva, que se deu em 2016. Partiremos deste recorte de artistas para refletir de que formas se dá a relação entre arte e natureza na sua produção. Assim mesmo, desejamos estabelecer uma relação da pesquisa com o ensino de arte ao mergulhar na produção artística e extrair um léxico que inspire e possa subsidiar o trabalho de mediação na arte e ecologia. Palavras-chave: arte contemporânea; ecologia; Bienal; ensino de arte; arte ecológica; educação ambiental.

Contemporary artistic production created from nature has demanded from the viewer a change of perspective in which nature is the protagonist and not just a scenario in which art takes place. With this in mind, we propose to critically analyze the production of a group of artists who participated in the 32nd São Paulo Biennial that took place in 2016. With this group of artists we aspire to reflect on how the relationship between art and nature occurs in their production. Likewise, we wish to establish a relationship between research and art teaching by delving into artistic production and extracting a lexicon that inspires and can support mediation work in art and ecology. Keywords: contemporary art; ecology; Biennale; ecological art education; environmental art education.