O historiador Paulo Guinote, na sua obra "Educação e Liberdade de Escolha", promete desenvolver o conceito que parece ser o mais consensual e que se apresenta como valor absoluto em democracia. Através de uma linguagem fluída, o autor começa por chamar atenção ao paradoxo do valor absoluto da liberdade, que cede perante a necessidade de múltiplos compromissos para que a liberdade de todos e de cada um se viva de formas a que não se limite as liberdades individuais dos outros.