Introdução: A Enfermagem corresponde à aplicação de práticas humanas, seja ao indivíduo, família ou coletividade, por meio de fundamentações teóricas em associação aos estados de saúde e doença, junto a condicionantes interrelacionados como relações interpessoais, profissionais, aspectos ético-sociais e biológicos, em interface com assistências direta e indireta ao paciente-cliente-usuário de forma particular e contextual, a exigir da equipe de Enfermagem, especificamente do enfermeiro, o exercício de habilidades e competências e, dentre elas, a execução do Pensamento Crítico. Objetivo: Discorrer acerca do Pensamento Crítico no contexto da Enfermagem. Referencial teórico: O Pensamento Crítico mostra-se como uma ferramenta de auxílio no exercício do cuidado, no tocante ao estímulo da significância das condutas direcionadas aos contextos experimentados em saúde, por meio do conhecimento teórico e empírico adquiridos e constantes, conforme a constância das práticas clínicas, desde a graduação, tornando o enfermeiro apto e seguro em suas atitudes, a transmitir credibilidade tanto para a equipe quanto para o paciente, em prol da qualidade dos resultados em saúde nos níveis de atenção ao usuário. Considerações Finais: Depreende-se, portanto, a relevância da implementação do emprego do Pensamento Crítico desde a graduação, para que as práxis sejam executadas com base no holismo em interface ao repertório teórico e empírico, a fim de configurar o cenário dos atendimentos prestados, bem como sua avaliação por meio de instrumentos específicos e seu exercício por metodologias ativas.