En las sociedades contemporáneas, las discusiones en torno a los usos del tiempo en la infancia transcurren entre transiciones de formación hacia la adultez, procesos de ciudadanía y adaptación al mercado de trabajo. En este contexto, el presente capitulo propone una síntesis para una reconceptualización del trabajo infantil como una problemática multidimensional, fuertemente condicionada por las características estructurales de los contextos de participación. Se incluyen nuevas hipótesis e interrogantes sobre las distintas disposiciones en las trayectorias laborales infantiles, principalmente como parte de la conformación de los Estados nacionales y la consolidación del modelo de producción capitalista en las sociedades contemporaneas.