
Motorische Basiskompetenzen sind eine zentrale Voraussetzung für die gesunde Entwicklung von Kindern und die Teilhabe an der Bewegungs- und Sportkultur. Im Rahmen einer Begleitstudie zum Projekt «Transforming the Delivery of Physical Education & Sports at Secondary Schools in Dominica» wurden in Kooperation von Sport Aid Dominica und der Pädagogischen Hochschule Zürich die motorischen Basiskompetenzen von N=348 Kindern der fünften bis achten Klasse erfasst. Der Bericht beinhaltet die Ergebnisse der Begleitstudie sowie Implikationen für den Sportunterricht in Dominica.
+repphzhbib2023A
MOBAK, motorische Basiskompetenzen, Bewegung, Entwicklung, Begleitstudie, Sport
MOBAK, motorische Basiskompetenzen, Bewegung, Entwicklung, Begleitstudie, Sport
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