O presente estuda trata dos impactos da ansiedade nos estudantes universitários. Sabe-se que os transtornos de ansiedade tende a ter efeitos significativos no desempenho dos acadêmicos, gerando problemas que podem influenciar direta e indiretamente no desenvolvimento curricular dos estudantes. Ademais, os universitários convivem com diversos conflitos, a demanda excessiva é um dos principais causadores, torna-se difícil de conciliar tanto a vida social e profissional quanto acadêmica, o que reflete no surgimento de estresse e exaustão, ocasionado assim em ansiedade. Desse modo, a presente pesquisa tem como objetivo geral compreender os impactos dos transtornos de ansiedade nos estudantes universitários. Como problemática, surge o seguinte questionamento: De que modo a ansiedade tende a influenciar no desempenho acadêmico dos estudantes? Para responder tal pergunta, o estudo passa a ser realizado utilizando a metodologia de revisão bibliográfica, em obras acadêmicas, artigos científicos e correlatos que abordam a temática em questão. Como conclusão, nota-se que a ansiedade tende a contribuir para a diminuição do desempenho acadêmico, podendo levar inclusive ao trancamento e cancelamento do curso, além de trazer consequências no desenvolvimento da experiência profissional do estudante, a posteriori, tendo em vista a falta de capacidade e qualificação adequada para o mercado de trabalho. Assim, é necessário que as instituições de ensino superior possam aderir a estratégias e metodologias que auxiliam o acadêmico, provendo acompanhamento psicológico quando necessário.