Como o Transtorno do Espectro Autista é definido como um comprometimento em algumas áreas do desenvolvimento. Esse comprometimento por ser com a interação social, a comunicação verbal e não verbal e o comportamento. Observa-se que a fisioterapia pode desempenhar efeitos benéficos que tem a capacidade de contribuir para o desenvolvimento motor e auxiliar na prevenção de futuros comprometimentos e, por fim, de promover a integração social. OBJETIVO: identificar quais os efeitos das Intervenções fisioterapêuticas na melhoria das habilidades motoras em crianças com TEA. MÉTODOS:Foram realizadas revisões bibliográficas, de estudos produzidos e publicados entre 2018 e 2023, no idioma inglês, espanhol e português. Esses estudos foram aceitos por pertencerem à área da fisioterapia ou saúde referente ao TEA. Foram realizadas buscas nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Scientific Electronic Library Online (Scielo) e PubMed. RESULTADOS:Foram selecionadas 15 produções, das quais apenas 2 eram da SciELO, 7 da PubMed e 6 da LilaCs, essas foram aceitas pois abordaram diretamente o tema. As demais produções foram excluídas por não apresentarem relação com o objetivo central do trabalho e com os critérios de inclusão. Para analisá-las, foram considerados os resultados dos estudos, isto é, as ideias e discussões ponderadas pelos autores dos artigos selecionados e sua relação com a fisioterapia. CONCLUSÕES:Os estudos analisados confirmam a pergunta da pesquisa de que a fisioterapia contribui para o aperfeiçoamento das habilidades motoras de crianças com autismo, e auxilia nas capacidades coordenativas e prevenindo limitações na execução das atividades funcionais.