La tendencia plural ecomunitarista, indispensable guía para un nuevo sentido histórico, comparte la definición de democracia de A. Lincoln: “gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo”, donde las vivencias interculturales constituyan el terreno fértil para intercambiar el Buen Vivir, regulada por una Educación Ambiental como proceso de concientización compuesto por el “develamiento crítico de las opresiones y devastaciones que vivimos-presenciamos y la acción transformadora-superadora de las mismas”. En efecto, una de las finalidades es transformar la sociedad en sentido ecomunitarista en todos los niveles, desde el local al planetario, preparando el cambio cualitativo que abrirá las puertas de la transición a gran escala para reemplazar el capitalismo por una convivencia digna, decente, valórica, estética, ética, práctica, científica y participada. Esta educación excluye al machismo y la homofobia, e incluye el respeto a la salud y la educación sexual desde la pubertad hasta la edad adulta.