Zusammenfassung Kontinuierliche Veränderungen des institutionellen Forschungsdatenmanagements stellen dienstleistende Einrichtungen an Hochschulen vor die Herausforderung, ihre Services zu professionalisieren. In einer vergleichenden Analyse wird herausgearbeitet, welche Reifegradmodelle in welchem Maße dafür geeignet sind. Für diesen Vergleich werden Analysekriterien entwickelt, die gleichermaßen das Forschungsdatenmanagement sowie das IT-Service Management in den Betrachtungsmittelpunkt stellen. Abschließend werden herausgearbeitete Vorteile und entdeckte Interferenzen der Modelle diskutiert.