
doi: 10.21661/r-530465
Статья посвящена вопросу формирования у детей старшего дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге. Авторы отмечают, что использование системы поэтапного обучения правилам безопасного поведения посредством игровых технологий позволяет расширить систему использования разнообразных методов и приемов в организации образовательной работы с детьми, сформировать понимание значимости соблюдения правил дорожного движения, расширить представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения, закрепить навыки безопасного поведения на дороге и навыки личной безопасности.
игровые технологии, игры, поведение на дороге, сотрудничество, представления, пешеход, формирование, игровые и проблемные ситуации, участник дорожного движения, правила дорожного движения, социальный опыт, безопасность, сюжетно-ролевые игры
игровые технологии, игры, поведение на дороге, сотрудничество, представления, пешеход, формирование, игровые и проблемные ситуации, участник дорожного движения, правила дорожного движения, социальный опыт, безопасность, сюжетно-ролевые игры
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
