{"references": ["Akbar, A., Haidar, I., & Hidayati, U. (2021). Eksplorasi Konsep Etnomatematika Pada Alat Pertanian Tradisional Suku Bugis di Kabupaten Pinrang. 05(02), 1399\u20131409. Andi Saparuddin Nur, YL Sukestiyarno, I. J. (2019). Etnomatematika dalam Perspektif Problematika Pembelajaran Matematika: Tantangan pada Siswa Indigenous. Prosiding Seminar \u2026, 910\u2013916. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/252/212 Cahirati, P. E. P., Makur, A. P., & Fedi, S. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika yang Menggunakan Pendekatan PMRI Mosharafa\u202f: Jurnal Pendidikan Matematika adalah Realistic Matematic Education Mosharafa\u202f: Jurnal Pendidikan Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 227\u2013238. Pane, N. S. P. S., Jaya, I., & Lubis, M. S. (2018). ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PENYAJIAN DATA DI KELAS VII MTs ISLAMIYAH MEDAN T.P 2017/2018 Oleh: AXIOM\u202f: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 7(1), 97\u2013109. https://doi.org/10.30821/axiom.v7i1.1779 Pathuddin, H., & Raehana, S. (2019). Etnomatematika: Makanan Tradisional Bugis Sebagai Sumber Belajar Matematika. MaPan, 7(2), 307\u2013327. https://doi.org/10.24252/mapan.2019v7n2a10 Rosa, M., & Orey, D. C. (2011). Ethnomathematics\u202f: the cultural aspects of mathematics Etnomatem\u00e1tica\u202f: os aspectos culturais da matem\u00e1tica. Revista Latinoamericana de Etnomatem\u00e1tica, 4(2), 32\u201354. Sholihah, S. Z., & Afriansyah, E. A. (2018). Analisis Kesulitan Siswa dalam Proses Pemecahan Masalah Geometri Berdasarkan Tahapan Berpikir Van Hiele. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 287\u2013298. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.317 Yohanes, R. S. (2010). Teori Vygotsky dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Matematika. Widya Warta, 24(02), 127\u2013135."]}

Etnomatematika diartikan sebagai suatu ilmu yang mempelajari seni bermatematika dalam berbagai aktivitas kebudayaan manusia