
doi: 10.3886/e196005 , 10.3886/e196005v1
El presente artículo tiene como objetivo analizar la importancia de las teorías del aprendizaje en la búsqueda de potenciar la creatividad táctica en deportistas de deportes de combate. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica de estudios que abordan este tema. Se inicia con la definición de creatividad táctica y se revisan los aportes de diversas teorías. Además, se propone un modelo de entrenamiento que integra los principios de estas teorías y se sugieren algunas estrategias para diseñar ambientes de aprendizaje que estimulen la creatividad táctica en los deportes de combate.
Response Rates: [Proporción de artículos aprovechables56%, Proporción de artículos aprovechables56%]
other; record abstracts; web scraping;
Teorías y enfoques epistemológicos.
learning theory, Combat sports, strategic creativity, pedagogical strategies
learning theory, Combat sports, strategic creativity, pedagogical strategies
| citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
