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Transdisziplinäre Lernwerkstätten für die kommunale Energiewende. Wie sich regionale Akteure gegenseitig stärken können

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Conference object , Other literature type 17 Dec 2024Publisher:Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG), TU Berlin

Authors: Nagy, Emilia; Lüder, Catharina; Hülle, Anna; Debourdeau, Ariane;

doi: 10.5281/zenodo.14506142 , 10.5281/zenodo.14506141

Transdisziplinäre Lernwerkstätten für die kommunale Energiewende. Wie sich regionale Akteure gegenseitig stärken können

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Abstract

Das praxisorientierte Forschungsprojekt untersuchte die Vielfalt sozialer Innovationen im Energiesystem. Ziel war es, das Verständnis für die soziale Dimension der Energiewende zu erweitern und vielfältige Akteure zu unterstützen, die Energiewende voranzubringen.Das Projekt erforschte das Herausbilden von neuen Denkmustern, Handlungsweisen und Organisationsformenbei der Transformation des Energiesystems. Im Projekt wurden Kommunen sowie regionale und überregionale Akteure, die die Energiewende vor Ort mitgestalten, in Lernwerkstätten zusammengebracht.

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Germany

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Kommunen in der Energiewende. Wie sich regionale Akteure in Lernwerkstätten gegenseitig stärken können
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