Downloads provided by UsageCounts
<script type="text/javascript">
<!--
document.write('<div id="oa_widget"></div>');
document.write('<script type="text/javascript" src="https://www.openaire.eu/index.php?option=com_openaire&view=widget&format=raw&projectId=undefined&type=result"></script>');
-->
</script>handle: 2445/47845
La publicació centra el seu interès en la importància de gestionar les emocions per tal de prendre consciencia de les pròpies emocions. A partir d’un marc teòric es planteja un programa que pretenen treballar a l’aula les competències emocionals a través de diferents activitats relacionades amb la gestió emocional.
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2012-2013, Tutor/Tutora: Joan Josep Carbonell
Master's theses, Educació d'adults, Emotional education, Educació emocional, Master's thesis, Treballs de fi de màster, Adult education
Master's theses, Educació d'adults, Emotional education, Educació emocional, Master's thesis, Treballs de fi de màster, Adult education
| citations This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 95 | |
| downloads | 2K |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts