Aquest projecte té com a finalitat implementar, desplegar i avaluar la incorporació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) 3, 4, 5 i 8 —Salut i benestar, Educació de qualitat, Igualtat de gènere i Treball decent i creixement econòmic— en diferents graus i màsters de les facultats de Psicologia i Educació de la Universitat de Barcelona. El punt de partida fou la necessitat de fer visible i operativa la presència dels ODS en els plans docents, fins ara tractats de manera transversal i no explícita. El context d’aplicació inclou assignatures obligatòries i optatives de Psicologia i Educació, així com màsters. El projecte s’ha desenvolupat en cinc fases: diagnosi inicial, disseny de continguts i recursos, implementació docent, avaluació de l’alumnat i del professorat. S’han aplicat metodologies actives —aula inversa, aprenentatge basat en casos i avaluació entre iguals— i eines com rúbriques, qüestionaris i assaigs reflexius. Els resultats previstos i assolits indiquen una millora en el coneixement i la sensibilització de l’alumnat envers els ODS, així com en la seva capacitat per transferir aquests valors a la pràctica professional. En el professorat, s’ha observat satisfacció amb l’experiència i una percepció positiva sobre l’interès de l’alumnat.

Programa de Recerca i Innovació per a la Millora de la Docència i l’Aprenentatge (RIMDA), Vicerectorat de Política Docent, Universitat de Barcelona

Informe Final del Projecte 2022PID-UB/010