
handle: 2445/222659
Aquesta recerca té com objectiu analitzar el grau d’implementació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) en una mostra d’11 plans docents de graus i màsters en Psicologia i Educació de la Universitat de Barcelona. Els resultats indiquen que, en general, els plans docents inclouen poques referències als ODS, i que quan ho fan apareixen de forma implícita o bé no estan operacionalitzats en forma d’activitats d’aprenentatge o d’avaluació.
Sustainable development, Plans docents, Course plans, Desenvolupament sostenible, Avaluació, Evaluation
Sustainable development, Plans docents, Course plans, Desenvolupament sostenible, Avaluació, Evaluation
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
