Aquest article tracta sobre la bretxa digital com un factor clau que amplifica les desigualtats educatives, especialment per als estudiants de contextos socioeconòmics desfavorits. La pandèmia de la covid-19, amb el tancament d’escoles i la transició forçada a l’educació a distància, va posar en evidència aquestes desigualtats, en què destaquen tant la falta d’accés a tecnologia com les diferències en l’ús i aprofitament d’aquesta.