L’obra SER MESTRES & FER DE MESTRES, respon al treball realitzat amb un grup d’estudiants de l’ensenyament de mestre de l’especialitat d’educació musical, en el marc de l’assignatura Didàctica General i Atenció a la Diversitat, durant el curs acadèmic 2004-2005. Mostra en forma de conclusions, les aportacions realitzades pel grup d’estudiants en relació al paper del mestre i de la mestra, tot concretant les accions i estratègies d’intervenció: Comunicar afectivitat, apropament, respecte, humanitat i empatia; Motivar l’alumnat; Ajudar a descobrir-se l’alumne; Promoure l’autonomia de l’alumne/a; Mostrar flexibilitat, canvi, innovació; Incorporar estratègies per aprendre i dur la dinàmica de classe; Treballar en equip; Integrar a tothom; i Planificar les activitats.