Il potenziale dell’Intelligenza Artificiale e dei robot potrà rimodellare il nostro futuro e riguarderà in maniera significativa diversi settori della vita, tra cui i processi di insegnamento/apprendimento. Diversi sono i campi di applicazione dei robot anche nell’ambito edu cativo-sociale e il loro uso sta potenziando la didattica e trasformando i percorsi formativi anche per promuovere competenze sociali per prevenire comportamenti devianti. A questo proposito la scuola può fare la sua parte contro il bullismo e il cyberbullismo grazie anche all’innovazione tecnolo gica: la robotica educativa può diventare uno strumento di prevenzione di atti prevaricatori lavorando su aspetti che potenziano una comunicazione efficace per sviluppare la collaborazione e la coesione nel gruppo classe. La robotica educativa rafforza la componente metacognitiva, in quanto il comportamento del robot lascia un feedback concreto rispetto all’attività che è stata svolta dal bambino/a che diventa consapevole delle proprie ca pacità, ma anche dei propri limiti (Leoni, Masini, 2018).