El presente análisis de validez predictiva tiene como finalidad establecer los coeficientes de correlación entre cada uno de los parámetros de selección de estudiantes, área verbal y área de matemática, de la prueba de aptitud académica, notas de IV ciclo, puntuación normalizada y el rendimiento académico medido a través del promedio ponderado. La población de estudio está compuesta por 399 estudiantes que ingresaron a la Sede Central del Instituto Tecnológico de Costa Rica en al año de 1990, según los requisitos ordinarios de ingreso y que al primer semestre de 1990 su rendimiento académico fue superior a cero.

Estudio. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología. Comité de Examen de Admisión, 1990