
handle: 2117/444503
Aquest projecte presenta una proposta didàctica innovadora per al cicle formatiu de grau superior de Disseny de Productes Mecànics, amb l'objectiu de millorar la comprensió real dels dissenys CAD mitjançant la integració de la impressió 3D. Davant la dificultat detectada en molts alumnes per visualitzar i entendre les peces que modelen digitalment, es planteja un projecte centrat en la creació d'un braç robòtic modular, que permet el pas del disseny virtual a la fabricació física. La proposta combina l'ús d'eines CAD amb la fabricació additiva, el muntatge funcional i l'anàlisi crítica del procés. A més de desenvolupar competències tècniques, es fomenta l'aprenentatge actiu, la resolució de problemes i el treball col·laboratiu. El projecte queda totalment estructurat i preparat per a la seva implementació a l'aula com a unitat didàctica dins del currículum oficial de formació professional
Vocational education, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional, Formació professional
Vocational education, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional, Formació professional
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
