Partint del fet que l’ús dels drons en diferents sectors de la societat està esdevenint cada vegada més habitual, aquest treball proposa un seguit de pràctiques amb el model de dron Tello Edu perquè els alumnes de l’Escola Politècnica Superior de Manresa les puguin realitzar a classe i es familiaritzin, així, amb aquests dispositius i els diferents mètodes que permeten programar-los. Les pràctiques han estat ideades considerant la normativa vigent aplicada als drons i als seus usos, és per això que també s’introdueix aquest marc legal perquè l’alumnat en sigui coneixedor a l’hora de dur a terme les activitats. Quant a les pràctiques, aquestes se centraran en els llenguatges Scratch i Python. El primer, per la seva simplicitat que el fa apte per a tots aquells que no han tractat mai amb llenguatges de programació o en siguin poc coneixedors. El segon, per la seva flexibilitat de programació que permet realitzar tasques amb el dron de major complexitat.

In light of the increase in the usage of drones in different sectors of society, this thesis proposes a series of class activities that will be done using the Tello Edu drone model so the students at Manresa School of Engineering can familiarise themselves with these devices and the different programming methods available. The activities have been designed considering the current regulations that apply to drones and their usage. In order for the students to acknowledge these regulations when doing the tasks, this thesis also presents an introduction to the legal framework involving these devices. Regarding the activities, these will involve using Scratch and Python as programming languages. The first one, because its simplicity makes it easy to use for those who are not familiar with programming or have little knowledge about it. The second one, because its flexibility when it comes to programming allows doing more complex tasks with the drone.