Formar a l'estudiantat en la tecnoètica és clau per a fomentar i desenvolupar ciutadans crítics i reflexius que es responsabilitzin del seu consum particular i de l'impacte social de les tecnologies digitals emergents que utilitzen. És per això que aquest treball final de màster tracta l'educació tecnoètica digital a les matèries de "Tecnologia i Digitalització" i "Digitalització" d'Educació Secundària Obligatòria (ESO). Es proposen activitats i recursos didàctics per implementar a l'aula entorn els dilemes ètics que planteja la intel·ligència artificial com ara la privacitat, la seguretat i les conseqüències derivades de l'abús en la utilització de tecnologies digitals que empren els algorismes de captació d'interès i que poden conduir a una addicció.