Este trabajo describe y analiza la evolución del formato semipresencial de la asignatura Sistemas Digitales 1, inicialmente impartida dentro de una titulación de segundo ciclo y actualmente adaptada al EEES e impartida dentro de Master de Ingeniería Electrónica de la Escuela Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona de la Universidad Politécnica de Catalunya. Del estudio de distintos indicadores de calidad y rendimiento se concluye que el formato semipresencial es una alternativa excelente al presencial. Este primero aporta flexibilidad y permite la posibilidad, entre otras, de cursar una doble titulación. Los resultados de la evaluación demuestran que esta flexibilidad no va en detrimento de la calidad y la eficiencia del proceso de aprendizaje.