Global Project Learning (GPL) és una metodologia fonamentada en L’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP). En el seu origen, ha estat ideat per a la seva aplicació en la Formació Professional (FP), encara que bé podria aplicar-se en altres nivells educatius. Pretén ser una extensió d'aquest, obrint el angular amb què es miren les tasques d’aprenentatge en un centre que acull més d'una família de grau professional. Mitjançant aquesta ampliació, s'aconsegueixen millorar aspectes relacionats amb l'autonomia personal l'alumnat i amb el treball en equip, capacitats imprescindibles per a qualsevol professional. Després d'haver-ho posat en pràctica al llarg del curs 2015/16 en un centre de secundaria de Sant Cugat, s'observa una millora substancial al mètode tradicional pel que fa a la funcionalitat de l'aprenentatge, ja que simula les interrelacions del mercat laboral (compra-venda, temps de lliurament, qualitat de fabricació, reclamacions, relacions client-empresa, relació entre departaments, etc.). L'essència d'aquest tipus d'aprenentatge rau en fer treballar col·laborativament a alumnes de diferents cursos dins d'un mateix projecte (per exemple de primer i segon curs) o fins i tot de diferents famílies professionals, treballant cadascú en el seu àmbit d'estudi per a la obtenció d'un resultat final, simulant el procés posterior del món laboral. Per tant els grups que s’obtenen tenen un integrant de cursos diferents, realitzant porcions del projecte que serveixen d’inici del següent Fracpe (fracció de projecte). Aquest projecte ha rebut una ajuda del pla de mesures d’innovació a la FP, per la Fundació BCN FP, per el seu desenvolupament.