Downloads provided by UsageCounts
handle: 2099.1/18106
Una pràctica habitual d’alguns instituts i escoles de FP a on s’imparteixen CFGS de la branca d’Edificació és la d’organitzar jornades tècniques, a on es porten a terme activitats tals com visites d’obra de construccions particulars i xerrades amb professionals del sector, amb l’objectiu d’apropar a l’alumnat el món de la construcció i l’obra civil. El TFM que es desenvolupa en el present document està pensat per utilitzar-se com a guia o protocol per al disseny, organització i posterior avaluació d’una jornada tècnica. Es presenta un document que estandaritza el procés, assegurant la transmissió d’uns continguts a l’alumnat, i fonamentant i justificant cada pas. La manera d’articular aquests processos es divideix en dos fases; una primera que descriu el procés de disseny de les jornades, a on es detalla l’exposició i justificació d’objectius, selecció de blocs temàtics a tractar i la confecció dels programes de les activitats. Es detallarà la temporització, els objectius i expectatives per a l’alumnat de cada activitat, i també s’analitzen els conceptes previs que el professorat haurà d’impartir a l’alumnat per tal d’entendre les tasques específiques que es tractarà a cada activitat. La segona fase consisteix en els aspectes organitzatius de les jornades, a on es defineixen processos com la confecció d’un planning d’activitats justificat, l’estudi d’equipaments i material, cost econòmic, i el procés a seguir per a l’aprovació de les jornades per part dels òrgans col·legiats de l’institiut o escola de FP. Per finalitzar, també es presenten les eines de control de totes les activitats que s’hagin desenvolupat, establint avaluacions parcials que tindran gran utilitat a l’hora de fer una valoració i anàlisi final de totes les activitats celebrades.
Estructuració, Conferència, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional, Control de Qualitat, Building -- Vocational education, Materials de construcció -- Formació professional, Col·loqui, Formació Professional, :Ensenyament i aprenentatge::Formació professional [Àrees temàtiques de la UPC], Construcció -- Formació professional, Protocol, Guia, Avaluació, Laboratori
Estructuració, Conferència, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional, Control de Qualitat, Building -- Vocational education, Materials de construcció -- Formació professional, Col·loqui, Formació Professional, :Ensenyament i aprenentatge::Formació professional [Àrees temàtiques de la UPC], Construcció -- Formació professional, Protocol, Guia, Avaluació, Laboratori
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 13 | |
| downloads | 25 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts