El proyecto contempla el reciclaje integro de un patio interior de manzana, en este caso, combinando la construcción de un nuevo equipamiento con el diseño del espacio urbano contiguo. La transversalidad espacial y la combinación/interrelación de usos son el eje motriz de la intervención, que busca en todo momento desdibujar lo público de lo privado. Esta idea general se hace patente atendiendo al contexto inmediato, el programa específico del equipamiento y a la construcción del mismo y se resuelve por la combinación de dos sistemas: -Un elemento flexible e irregular (el mueble que serpentea todo el equipamiento) que se encargará de organizar los diferentes espacios y constituirá el vínculo entre el sistema constructivo, el estructural y las instalaciones del conjunto. - Sin embargo la composición general y global apuesta por el control: regularidad, ligereza, prefabricación y modulación. Una escuela bressol se entiende como la primera casa: un espacio acogedor, soleado, amplio y controlado en el que los infantes, con su vitalidad, completaran con energía y color.