L’ambientalització curricular és la integració entre les matèries pròpies d'una titulació i la conscienciació pel medi natural i les persones que l'habiten. Això suposa un canvi global en el plantejament, els continguts i el context de les titulacions i els estudis en general que depèn principalment de la voluntat i la dedicació de professors a ambientalitzar la seva assignatura. Tanmateix, l’ambientalització curricular es pot accelerar per mitjà d’un programa col·lectiu que la planifiqui i sistematitzi, i que li dóna visibilitat de conjunt. Els professionals, en aquest cas enginyers, han de ser capaços de tractar de manera ambiental o ambientalitzada els passos que hauran de seguir per tal de resoldre un problema d’enginyeria: formulació del problema, anàlisi del problema, recerca de possibles solucions, selecció de la solució desitjada. Per tal d’aconseguir els objectius plantejats, cal proporcionar uns coneixements multidisciplinars. Això vol dir que, sense deixar d’explicar els conceptes clau i la temàtica específica de cadascuna de les assignatures, aquestes s’han de poder tractar d’una manera sostenibilista. El llibre, objecte del projecte, forma part de l’organització i planificació de les eines de suport per al professorat per a l’ambientalització dels ensenyaments de primer i segon cicles, però es poden estendre més enllà, en cursos de postgrau i doctorat. Juntament amb aquesta edició en paper dels aspectes teòrics de l’ambientalització curricular de l’Enginyeria de Sistemes i Automàtica, els autors han editat i publicat un CD amb exercicis, problemes i tests d’autoavaluació.