Las personas CODA (Children of Deaf Adults / Hijos de Padres Sordos) representan a una minoría dentro de una sociedad mayoritariamente oyente como la nuestra, existiendo un gran desconocimiento sobre este colectivo de personas y en especial sobre su uso de la lengua de signos. Con el objetivo de poder profundizar en la realidad CODA, debemos conocer cuáles son sus necesidades y qué agentes de intervención existen actualmente para dar respuesta a las mismas. Para ello, en estos primeros pasos de la investigación, se ha realizado un análisis a nivel estatal tanto de centros educativos como del movimiento asociativo que, a pesar de estar enfocado a la atención de la comunidad sorda en sí misma, pueden ser recursos accesibles para el trabajo con personas CODA y sus familias. De forma paralela a este análisis y a través de diferentes métodos cualitativos como entrevistas y grupos de discusión se ha podido estudiar la situación a la que se enfrentan desde edades tempranas y las peculiaridades que pueden presentar en función de las características de cada familia, aspectos que eran desconocidos e impensables antes de esta primera toma de contacto.