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El volumen recoge un conjunto de estudios relativos a la interacción entre las Humanidades y las nuevas tecnologías. Llevados a cabo por profesores e investigadores de las universidades Complutense, UNED, Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil) y Grupo Ciberimaginario-ICONO14, tratan aspectos tales como la creación de repositorios de objetos de aprendizaje, la construcción de museos virtuales, la recuperación de la información mediante agrupación en retículos y la anotación colaborativa sobre documentos digitales, especialmente literarios. Se añade una breve historia de las anotaciones, desde la Edad Media hasta nuestros días (smartphones y tabletas). El libro va dirigido a informáticos interesados en la creación de herramientas para las humanidades digitales y a filólogos que quieran introducir las TICs en la enseñanza de la literatura en el aula. Debido al Programa de Colaboración Interuniversitaria Hispano-Brasileño con cuya ayuda se ha publicado este libro, algunos de los textos que se recogen en esta obra están escritos en español y otros en portugués.
LAPESD, LEETHI, 5801.08 Enseñanza Programada, 5505.10 Filología, NUPILL, Informática (Filología), ILSA, Digital Humanities, Computer & linguistics, Humanidades digitales, Collaborative annotation, Informática, Formación del profesorado, Luis Pablo Núñez, Filología e Informática, Computer science, 009:004, @Note, Anotación colaborativa, 81'243:004, TICs, Enseñanza universitaria, UNED, Literatura española e hispanoamericana, 82:004, Filología, 5803.02 Preparación de Profesores
LAPESD, LEETHI, 5801.08 Enseñanza Programada, 5505.10 Filología, NUPILL, Informática (Filología), ILSA, Digital Humanities, Computer & linguistics, Humanidades digitales, Collaborative annotation, Informática, Formación del profesorado, Luis Pablo Núñez, Filología e Informática, Computer science, 009:004, @Note, Anotación colaborativa, 81'243:004, TICs, Enseñanza universitaria, UNED, Literatura española e hispanoamericana, 82:004, Filología, 5803.02 Preparación de Profesores
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