Le topique du fragment est transversal à l’ensemble des sciences humaines et sociales. Il s’y décline diversement comme autant de modalités d’une incomplétude et souvent, par extension, d’une déficience. Les séances de ce séminaire viseront à identifier les potentialités du fragment en tant que tel pour l’investigation scientifique. Il s’agira de délaisser l’idée de la déficience pour s’interroger plus positivement sur les propriétés des fragments, sur les type de relations qu’ils possèdent avec les autres entités considérées par le chercheur, et sur les opérations de connaissance effectivement permises à ce dernier dans l’investigation scientifique.