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La investigación planteo como objetivo determinar la relación entre los trastornos de sonidos del habla y .la escritura en pacientes de un centro psicológico,Los Olivos, 2021. Respecto a la metodología fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal y correlacional, por lo cual se empleó una muestra de 100pacientes de un centro psicológico. Como instrumento se usaron el protocolo fonético – fonológico Revisado y la batería psicopedagógica Evalúa 1 ambos instrumentos cuentan con validez y pasaron un proceso de confiabilidad. Por otro lado, los resultados descriptivos evidenciaron que el 21% de pacientes no logran una emisión correcta en la producción del habla, 45% se encuentra en el proceso de lograr la emisión correcta y el 34% posee un habla correcta, en cuanto a las dimensiones el 19% presenta alteraciones fonéticas en proceso, el 70% presenta problemas en el área fonético – fonológico ; con respectoa la variable escritura el 47% presento un nivel regular de escritura y el 26% presenta un nivel bueno, las dimensiones la segunda dimensión grafía y expresiónescrita es la que tiene mayor incidencia, evidenciando que el 70% de pacientes seencuentra en proceso de lograrla y la tercera dimensión es la que presenta una mayor incidencia de logro con el 82% de pacientes que posee un nivel correcto deortografía visual reglada.
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria
Educación y calidad educativa
Problemas de Aprendizajes
Escuela de Posgrado
Salud y bienestar
Lima Norte
Centros psicológicos, trastornos del habla, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00, Problemas de aprendizaje
Centros psicológicos, trastornos del habla, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00, Problemas de aprendizaje
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