El proceso de duelo en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), presenta particularidades que dificultan su comprensión y expresión emocional, aumentando el riesgo de complicaciones a largo plazo en su desarrollo emocional. La naturaleza del TEA, caracterizada por dificultades en la comunicación, rigidez cognitiva y patrones repetitivos, condiciona significativamente la forma en que estos niños procesan la pérdida y se adaptan a situaciones de duelo. Ante esta realidad, se propone un programa de intervención específico que facilite la comprensión, expresión y gestión emocional del duelo en niños con TEA, además de la implicación familiar en el proceso para favorecer un afrontamiento saludable. La intervención se basa en estrategias adaptadas a las necesidades particulares del espectro, incluyendo materiales visuales, cuentos sociales y pautas de acompañamiento emocional, respaldadas por evidencias científicas que avalan su eficacia en el manejo del duelo en esta población. Además, se pretende formar a los cuidadores en técnicas de apoyo emocional, reforzando su capacidad de acompañamiento en la fase de duelo, minimizando posibles efectos negativos y favoreciendo su recuperación. La aplicación de este programa busca contribuir a la mejora del bienestar emocional de los niños con TEA y sus familias, promoviendo una gestión más saludable del duelo.