Le présent essai veut approfondir le personnage de la sorciêre de la littérature infantile pour réaliser une catégorisation de la même et pour élucider des questions telles que si cet archétype abonde dans les lettres adressées aux plus petits; quel type de sorciêres fréquentent les pages de ces livres; pourquoi les y trouve-t-on et quelle fonction elles accomplient dans la narrative. Pour répondre à de telles questions, le présent essai ofre références à beaucoup de textes, des classiques, qui font possible la consolidation du stéréotype, jusqu'aux titres les plus actuels; mais il se focalise basiquement en Matilde y las brujas, de Juan Arias; La bruja Tiburcia, de Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, de Alfredo Gómez Cerdá y Oposiciones a bruja, de José Antonio Cañizo. Ces piêces nous permettront d'arriver à des conclusions sâres sur la thématique traitée et démontreront que, finalment, il y a une opposition fondamentale entre la "sorciêre traditionnelle" et la "sorciêre innovatrice".

The present text deepens in the witch 's character in the children literature , with me aim ofcarrying out a categorization ofthe witch and to elucidate such questions as ifthis archetype ofwitch is often used in the books written for the youngsters, what type ofwitches are used in the pages of these books, why they are present and what function they have in the narrative. To answer this questions, the current work gives references from diferent texts starting with the classics which supply thefoundationfor this stereotype andfinishing with the most recent titles but it is mainly focussed in Matilde y las brujas, written by Juan Farias; La bruja Tiburcia, written by Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, written by Alfredo Gómez Cerdá; and Oposiciones a bruja, written by José Antonio del Cañizo. These pieces Will lead us to proven conclusions about this topic and it Will show us that exists an important opposition between the "traditional witch " and "the innovative witch '

El presente texto profundiza en el personaje de la bruja en la literatura infantil, con elfin de realizar una categorización de la misma y dilucidar cuestiones tales como si este arquetipo abunda en las letras dirigidas a los más pequeños, qué clases de brujas pueblan las páginas de estos libros, por qué se hallan presentes y qué función poseen en la narrativa. Para responder a tales interrogantes, el presente trabajo aporta referencias a múltiples textos, desde los clásicos que posibilitan la consolidación del presente estereotipo hasta los títulos más actuales, pero se centra básicamente en Matilde y las brujas, de Juan Farias; La bruja Tiburcia, de Gabriela Rubio; Amalia, Amelia y Emilia, de Alfredo Gómez Cerdá; y Oposiciones a bruja, de José Antonio del Cañizo. Estas piezas nos permitirán llegar a conclusiones fehacientes sobre la temática tratada y demostrarán que, en resumen, existe una oposición fundamental entre "bruja tradicional" y "bruja innovadora "

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