“La presente investigación fue realizada en la Delegación Gustavo A. Madero ubicada en el Distrito Federal de la Ciudad de México, teniendo como objetivo principal diseñar un Test que evalúe la reacción por medio de estímulos sonoros, por lo que se aplicó en una muestra de 28 alumnos de sexo masculino que cursan el segundo grado de secundaria. La muestra fué sometida a dicho test utilizando un estimulo sonoro con una estructura rítmica de 3 clicks por beat, con un acento cada tercer beat; a una velocidad de 35BPM. Los resultados mostraron que un estimulo sonoro es funcional para conocer el momento de acción de un sujeto, sin embargo, al aplicar el test en los dos primeros intentos, en su mayoría mostraron un puntaje menor y al tercer intento existió una mejora en el puntaje. Al unificar los datos se demostró que el 79% de la muestra requiere apoyo ya que los alumnos que reprodujeron el ritmo con palmadas, solían reaccionar con mayor eficacia. Los resultados de la propuesta de test, detectaron que el estimulo está directamente relacionado con la reacción, ya que de acuerdo a este, es el momento de acción del alumno, por lo que requieren apoyo en la reacción auditiva.”