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Esta es secuencia de aprendizaje para el concepto de fracción desde cuatro de sus posibles significados, así como la identificación de los problemas cognitivos asociados a estas interpretaciones. Puesto que la secuencia propuesta seguirá las demandas de la RIEMS, parte de nuestro trabajo será explicar, a nuestro entender, los diferentes constructos que conforman la RIEMS. Muy en particular explicitaremos lo que para nosotros significa Educación por Competencias.
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CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS, Educación media superior, Fracciones -- Estudio y enseñanza, QA137
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS, Educación media superior, Fracciones -- Estudio y enseñanza, QA137
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