Relatório de Estágio de Natureza Profissional no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo Este Relatório insere-se no âmbito do Estágio de Natureza Profissional (ENP), do VIII Mestrado em Enfermagem Médico-cirúrgica, da Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Este período formativo prevê proporcionar ao formando o complemento da formação, através da sua integração num contexto profissional que lhe permita desenvolver competências especializadas comuns e específicas em Enfermagem Médico-cirúrgica. Este documento encontra-se estruturado em duas partes: a primeira diz respeito à contextualização do estágio e análise e reflexão crítica sobre as atividades realizadas e o seu contributo para o desenvolvimento e aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-cirúrgica na área de intervenção à Pessoa em Situação Crítica (EEEMCPSC); a segunda parte é dedicada ao estudo de investigação de natureza quantitativa, observacional e descritivo-correlacional, que visou avaliar os conhecimentos dos enfermeiros sobre práticas de Enfermagem Forense (EF) num serviço de urgência médico-cirúrgico (SUMC), com uma amostra não probabilística de 83 enfermeiros. Utilizou-se como instrumento de recolha de dados um questionário, distribuído e preenchido via online. Dos resultados constata-se que globalmente, os enfermeiros apresentam bons conhecimentos sobre EF (74,7% respostas corretas), embora 66,3% considerem não saber atuar com segurança perante situações de violência/crime. A maior parte (88%) não realizou qualquer formação em EF, Ciências Forenses e/ou práticas forenses, no entanto 74,7% considera importante e 19,3% muito importante a sua inclusão no plano de formação do serviço. Na associação entre os conhecimentos sobre práticas em EF e as variáveis socioprofissionais, sexo, idade, formação académica e profissional, constatou-se não existirem diferenças estatistiamente significativas no percentual das respostas certas. Desta experiência formativa, realça-se a importância da intervenção diferenciadora do EEEMCPSC na melhoria contínua da qualidade de cuidados, num contexto tão complexo como um SU. A nível individual, enfatiza-se o papel da formação em enfermagem no aprofundamento de competências, na interação com o contexto envolvente, num continuum de aprendizagem ao longo da vida. This Report is part of the Professional Internship, of the VIII Master's Degree in Medical-Surgical Nursing, of the Escola Superior de Saúde, Instituto Politécnico de Viana do Castelo. The Professional Internship aims to provide the trainee with additional training, through their integration into a professional context that allows them to develop common and specific specialized skills in Medical-Surgical Nursing. This document is structured in two parts: the first concerns the contextualization of the internship and analysis and critical reflection on the activities carried out and their contribution to the development and acquisition of common and specific skills of the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing in intervention area for Persons in Critical Situation; the second part is dedicated to a quantitative, observational and descriptive-correlational study, which aimed to evaluate nurses' knowledge about Forensic Nursing practices in a medical-surgical emergency service with a non-probabilistic sample of 83 nurses. A questionnaire distributed and completed online was used as a data collection instrument. The results show that overall, nurses have good knowledge about Forensic Nursing (74.7% correct answers), although 66.3% consider that they don´t know how to act safely in situations of violence/crime. The majority (88%) didn´t have any training in Forensic Nursing, Forensic Sciences and/or forensic practices, however 74.7% consider it important and 19.3% very important to include it in the service's training plan. From this training experience, we highlight the importance of the Specialist Nurse in Medical-Surgical Nursing for Persons in Critical Situation differentiating intervention in the continuous improvement of the quality of care, in a context as complex as an Emergency Service. At an individual level, the role of nursing training is highlighted in deepening skills, in interaction with the surrounding context, in a lifelong learning continuum.