Os problemas que os pais e os outros educadores encontram no desempenho da sua nobilíssima missão nunca foram tantos nem tão graves como hoje. Muito importante se torna, pois, que sejam analisados com profundidade e realismo, mesmo que, assim, possa transparecer de tal análise algum derrotismo. Trata-se, de facto, não de derrotismo mas de realismo optimista pois entende-se que só de uma análise muito real e consciente é possível tirar conclusões válidas que permitam não só corrigir mas aperfeiçoar o processo educativo cujas exigências actuais ultrapassam quanto se poderia imaginar há meia dúzia de anos atrás.

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