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Il paragrafo presenta un'esperienza esplorativa di formazione continua di insegnanti di scuola elementare coinvolti in un progetto di ricerca-azione centrato sulla Philosophy for Children. la pratica della discussione filosofica in "comunità di ricerca" diventa al contempo contesto di training di competenze di facilitazione e di riflessione sulla propria identità e formazione professionale.
formazione continua; pratica riflessiva; comunità di ricerca
formazione continua; pratica riflessiva; comunità di ricerca
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