Attraverso l’analisi delle risposte raccolte mediante questionario somministrato a tre ordini di soggetti, educatori che lavorano sul campo, educatori che lavorano e studiano e studenti della facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli studi di Padova, si sono potuti individuare tre nuclei tematici di approfondimento dell’atteggiamento di educatori e studenti nei confronti della deontologia professionale: il livello di consapevolezza generale della tematica da parte degli intervistati, il rapporto tra professionalità educative e dimensione deontologica nella pratica professionale ed infine l'atteggiamento dei singoli soggetti di fronte alla prospettiva di un codice di categoria. Da tali risultati emergono alcune riflessioni utili alla pratica e alla formazione degli educatori sociali e professionali.