Önsöz, ii -- Özet, iii -- Abstract, iv -- Tablolar Listesi, ix -- Şekiller Listesi, xii -- Kısaltmalar, xiii -- GİRİŞ, 1 -- BİRİNCİ BÖLÜM -- 1. KARİYER YÖNETİMİN KAVRAMSAL ANALİZİ, 3 -- 1.1. Kariyerin Tanımı, 3 -- 1.2. Yaşam Evreleri, 4 -- 1.2.1. Erişkinlik Dönemi, 5 -- 1.3. Kariyer Aşamaları, 6 -- 1.3.1. Keşif Aşaması, 7 -- 1.4. Kariyer Planlama Tanımı, 9 -- 1.5. Kariyer Planlama Aşamaları, 9 -- 1.5.1. Bireysel Kariyer Planlama, 10 -- 1.5.2. Örgütsel Kariyer Planlama, 11 -- İKİNCİ BÖLÜM -- 2. KARİYER GELİŞİMİ VE KARİYER GELİŞTİRME, 12 -- 2.1. Kariyer Geliştirmenin Tanımı, 12 -- 2.2. Kariyer Geliştirmenin Önemi, 13 -- 2.3. Kariyer Geliştirmenin Amaçları, 15 -- 2.3.1. Örgütsel Kariyer Geliştirme Amaçları, 15 -- 2.3.2. Bireysel Kariyer Geliştirme Amaçları, 16 -- 2.4. Kariyer Geliştirme Program ve Yöntemleri, 16 -- 2.4.1. Kariyer Planlama Merkezleri, 17 -- ÜÇÜNCÜ BÖLÜM -- 3. KARİYER GELİŞTİRME ARACI OLARAK KARİYER PLANLAMA -- MERKEZLERİ, 19 -- 3.1. İstanbul’daki Vakıf Üniversitelerinin Kariyer Merkezleri, 19 -- 3.2. İstanbul Ticaret Üniversitesi Kariyer Planlama Merkezi, 28 -- 3.2.1. İstanbul Ticaret Üniversitesi Tarihçe, 28 -- 3.2.2. İstanbul Ticaret Üniversitesi Kariyer Planlama Merkezi, 28 -- 3.2.2.1. Kariyer Planlama Merkezi Faaliyetleri, 29 -- 3.2.2.1.1. Kariyer Danışmanlığı, 29 -- 3.2.2.1.2. Staj, 29 -- 3.2.2.1.3. İstihdam, 33 -- 3.2.2.1.4. Kariyer Etkinlikleri, 34 -- 3.2.2.1.5. Kişisel ve Mesleki Gelişim Programları, 34 -- 3.2.2.1.6. Proje Bazlı Çalışmalar, 35 -- 3.2.2.1.6.1. Girişimci Koçluğu Projesi, 35 -- 3.2.2.1.6.2. İhracata İlk Adım Programı, 35 -- 3.2.2.1.6.3. İTO Fuar Tanıtım Takımı, 36 -- 3.2.2.1.7. İş Dünyası İle İlişkileri Güçlendirme Ve Geliştirme Çalışmaları, 36 -- 3.2.2.1.7.1. Meclis-i Muhabbet, 36 -- 3.2.2.7.2. İş Dünyası Gezileri, 36 -- 3.2.2.7.3. Mesleki Danışmanlık, 37 -- 3.2.2.7.4. Psikolojik Danışmanlık, 37 -- 3.2.2.7.5. Mezun İlişkileri, 37 -- DÖRDÜNCÜ BÖLÜM -- 4. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER GELİŞİMİNDE KARİYER -- PLANLAMA MERKEZLERİNİN ROLÜ: İSTANBUL TİCARET -- ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ, 39 -- 4.1. Araştırmanın Amacı, 39 -- 4.2. Araştırmanın Yöntemi, 39 -- 4.3. Veri Toplama Yöntemi, 40 -- 4.4. Araştırmanın Sınırlılıkları, 40 -- 4.5. Araştırmanın Hipotezleri, 41 -- 4.6. Evren ve Örneklem, 41 -- 4.7. Bulgular, 42 -- 4.7.1. Güvenirlik Analizi, 42 -- 4.7.2. Cinsiyete Göre Dağılım, 44 -- 4.7.3. Yaşa Göre Dağılım, 44 -- 4.7.4. Mezuniyet Yılına Göre Dağılım, 45 -- 4.7.5. Başarı Düzeyine Göre Dağılım, 45 -- 4.7.6. Akademik Bölümlere Göre Dağılım, 46 -- 4.7.7. Staj Durumuna Göre Dağılım, 47 -- 4.7.8. Staj Türüne Göre Dağılım, 48 -- 4.7.9. Çalışma Durumuna Göre Dağılım, 48 -- 4.7.10. Çalışanların Çalıştıkları Şirket Büyüklüklerine Göre Dağılım, 49 -- 4.7.11. KPM Faaliyetleri ile Çalışma Durumu Arasındaki İlişki, 50 -- 4.7.12. KPM Faaliyetleri ile Cinsiyet Arasındaki İlişki, 51 -- 4.7.13. KPM Faaliyetleri ile Başarı Düzeyi Arasındaki İlişki, 52 -- 4.7.14. KPM Faaliyetleri ile Mezuniyet Yılı Arasındaki İlişki, 53 -- 4.7.15. KPM Faaliyetleri İle KPM’nin Yapmış Olduğu Hizmetlerin Mezunlar -- Üzerindeki Algısı Arasındaki İlişki, 55 -- 4.7.16. KPM Hizmetlerine Olan Algı ile Mezuniyet Yılı Arasındaki İlişki, 56 -- 4.7.17. KPM Hizmetleri İle Çalışanların Şirket Büyüklüğüne Göre İlişkisi, 57 -- 4.7.18. KPM Faaliyetleri İle Staj Türü Arasındaki İlişki, 58 -- 4.7.19. KPM Faaliyetlerine Katılma Sıklığı ile KPM Hizmetlerine Olan Algının -- Mezuniyet Yılına Göre İlişkisi, 59 -- SONUÇ VE ÖNERİLER, 62 -- EKLER, 68 -- KAYNAKÇA, 79

In recent years, number of university graduates has been increasing massively thanks to the developing and growing channels of education. This situation is one of the process that leads to increase the competition in professional life. However the activities that use to be presented by Human Resources department, has been presenting by Consulting companies recently. Besides the needs and importance of Career Planning Centers has been elevated by students in university because of their interests for post graduate. In this study, Career Management has been analysed conceptually as indicated the contribution and perception of Career Planning Centers for career management over the graduates.

Gelişen ve büyüyen eğitim kanallarıyla birlikte üniversite mezun oranı son yıllarda büyük artış göstermeye başlamıştır. Bu da iş hayatında rekabetin artmasına neden olan süreçlerden biridir. Bununla birlikte eskiden sadece İnsan Kaynakları departmanlarının yapmış olduğu faaliyetleri günümüzde danışmanlık şirketleri yapmaya başlamıştır. Ancak bununla da kalınmayarak üniversitelerde öğrencilerinin mezuniyet sonrasıyla daha fazla ilgilenmeye başlamış bu da Kariyer Planlama Merkezleri gibi birimlerin ihtiyaç ve önemini artırmıştır. Bu çalışmada kariyer yönetimin kavramsal analizi yapılarak kariyer gelişiminde Kariyer Planlama Merkezlerinin mezunlar üzerindeki katkı ve algısına bakılmıştır.

Tez (Yüksek Lisans) -- İstanbul Ticaret Üniversitesi -- Kaynakça var.