Este Seminario de Desarrollo Profesional se origina como paliativo a una necesidad dentro de la formación académica de los estudiantes del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla. En principio, la directora del evento sugiere la participación del estudiantado dentro de jornadas y congresos por los beneficios que estos reportan al alumnado. En este sentido, la participación se ha llevado a cabo en dos vertientes. De un lado, se ha trabajado la integración del alumnado dentro del equipo de organización; de otro, han participado como comunicantes. Estas experiencias son las que componen este trabajo.

This Seminar of Professional Development originated as palliative of a necessity inside the academical formation of the students in the Degree of Primary Teaching of the University of Seville. In principal, the director of the event suggests the participation of students in conferences and congresses due to the benefits the students can obtain. So, the participation has taken place in two ways: Firstly, students have been included within the organization itself. Secondly, On the other hand, they have participated as speakers. These experiences are the components of this article.