
handle: 11441/11854 , 11162/22550
Presenta un programa educativo realizado en el Museo Arqueológico de Sevilla por la asignatura Museología y Legislación Artística de la Facultad de Bellas Artes, dirigido a los niños del Colegio Luis Braille se Sevilla, cuyos alumnos son niños y jóvenes con discapacidad visual. El programa museográfico se celebró en torno al Día Internacional de los Museos, el 18 de mayo y en el contexto del año 2003, Año Europeo de las personas con discapacidad. Y su puesta en práctica hay que agradecerla a las distintas instituciones que han prestado apoyo y ayuda: el club UNESCO Sevilla, la ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles) y el Ayuntamiento de Sevilla. El programa además se integra en un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla, que bajo el tema Sociedad y Discapacidad une a la Facultad de Bellas Artes, la Facultad de Psicología y de Medicina, contando con la ayuda del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y el Servicio de Recursos Audiovisuales. El proyecto de Innovación Docente consta del programa educativo en la escuela y en el museo, ambos con la creación de una serie de recursos y estrategias educativas para conseguir sus objetivos.
Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.es
Resumen basado en el del autor
ESP
bellas artes, braille, UNESCO, deficiente visual, discapacitado visual, accesibilidad para los discapacitados, museo, programa de formación, ONCE, programa de enseñanza, defecto de la vista, sociedad
bellas artes, braille, UNESCO, deficiente visual, discapacitado visual, accesibilidad para los discapacitados, museo, programa de formación, ONCE, programa de enseñanza, defecto de la vista, sociedad
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
