El principal propósito de este trabajo es exponer un método de enseñanza-aprendizaje mediante actividades lúdicas y recreativas. En este caso, enfocado a las ciencias y como tema fundamental trataremos el cambio climático y la emergencia mundial que este fenómeno conlleva ya que es necesaria una concienciación del problema al que nos enfrentamos, es decir, fomentar la Educación Ambiental. Este método de enseñanza irá de la mano de una corriente educativa muy actual; la enseñanza virtual. Para conseguir esto, expondremos argumentos que apoyan esta visión y como punto y final, haremos tres experimentos científicos enfocados al cambio climático que estarán colgados en la plataforma de Youtube, ya que la emergencia sanitaria que sufrimos el año 2020 debido al COVID-19 nos obliga a desarrollar estos experimentos de manera virtual.

The main purpose of this paper is to present a teaching-learning method through playful and recreational activities. In this case, focused on science and as a fundamental theme we will deal with climate change and the global emergency that this phenomenon entails, since it is necessary to raise awareness of the problem we face, that is, to promote Environmental Education. This teaching method will go hand in hand with a very current educational trend; virtual teaching. In order to achieve this, we will present arguments that support this vision and, as a final point, we will carry out three scientific experiments focused on climate change that will be posted on the Youtube platform, since the health emergency that we are suffering in 2020 due to COVID-19 forces us to develop these experiments in a virtual way.

Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria