Questo saggio è il frutto di una disamina pedagogica che procede con un occhio di riguardo specifico per l’interagire lavorativo, in vista delle potenzialità co-apprenditive e realizzative che le persone potrebbero attuare entro il medesimo. È un invito pedagogicamente appassionato a smarcarsi dalla competitività performativa per crescere insieme nel lavoro e attraverso il lavoro, conseguendo stati evolutivi di fare ed essere, di sviluppo umano. Il termine appassionato non è casuale, perché questa è principalmente una dissertazione sull’amore. Un certo tipo di amore, a cui si esorta ad aderire “liberamente” per sposare l’azienda/impresa, impegnandosi per essa con costante e interminabile ottimizzazione di sé. E un altro tipo di amore, fatto in primis di cura formativa capacitante, che esorta a individuarsi come fini interconnessi del lavoro e ad aderire all’impegno di donarsi co-educativamente per divenire persone con gli altri. ULTERIORI INFORMAZIONI: il volume è stato sottoposto a due "blind referees" in forma anonima.