
handle: 11336/34221
Este artículo dialoga con el proyecto de investigacióna partir del cual consideramos pertinente analizar las experiencias de transferencia y las diferentes percepciones que tienen sobre ellas los y las jóvenes que se han graduado, en tanto investigadores/productores de conocimiento, en el marco de la realización de su tesis de grado para la finalización de carrera como proceso educativo, para enriquecer la mirada sobre cuáles son los vínculos comunicacionales, procesos de transferencia y aprendizajes significativos en los espacios educativos.
Fil: Díaz Ledesma, Lucas Gabriel. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Instituto de Investigaciones en Comunicacion; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Mutuverria, Marcos Damián. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Instituto de Investigaciones en Comunicacion; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Palazzolo, Fernando. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Instituto de Investigaciones en Comunicacion; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Allegretti, Silvina Alicia. Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Instituto de Investigaciones en Comunicacion; Argentina
jóvenes graduados, transferencia de conocimientos, https://purl.org/becyt/ford/5.3, TRAYECTORIAS, https://purl.org/becyt/ford/5, narrativas biográficas, Comunicación Social, TRANSFERENCIA, TESIS, EXPERIENCIAS, trayectorias educativas, universidad
jóvenes graduados, transferencia de conocimientos, https://purl.org/becyt/ford/5.3, TRAYECTORIAS, https://purl.org/becyt/ford/5, narrativas biográficas, Comunicación Social, TRANSFERENCIA, TESIS, EXPERIENCIAS, trayectorias educativas, universidad
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
